小学生优秀写人记事作文两篇

写人篇：我的老师

阳光透过教室的窗户洒在讲台上，那里坐着一位和蔼可亲的老师，她就是我们的语文老师——李老师。

李老师有一头乌黑的长发，常常梳得整整齐齐。她的眼睛像两颗明亮的星星，总是透着智慧的光芒。每当有同学回答问题时，她都会用那双会说话的眼睛鼓励我们。她的嘴角常挂着微笑，那微笑如同春日里的暖阳，温暖着我们的心。

在课堂上，李老师总是那么耐心。记得有一次，我遇到了一个难懂的古诗词，怎么都理解不了。李老师一遍又一遍地讲解，还用生动的例子帮助我理解。在她耐心的指导下，我终于明白了那首诗的含义。不仅如此，她还经常告诉我们，读书不仅仅是学习知识，更是培养我们的品格。

除了教学有方，李老师还非常关心我们的成长。有一次，我生病了，她得知后，不仅关心我的身体状况，还亲自来到我家探望。那时候，我深深地感受到了老师如母亲般的温暖。

在李老师的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。她是我们心中最崇敬的人。

记事篇：难忘的春游

春天来了，学校组织了一次春游活动。那天，阳光明媚，同学们都兴奋地背着小书包，准备出发去郊外的公园。

公园里，绿树成荫，花儿争奇斗艳。我们跟着老师的步伐，一边欣赏着美丽的风景，一边听着同学们的欢声笑语。在一片开阔的草地上，老师组织了我们进行各种活动。有的同学玩老鹰捉小鸡，有的同学玩捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。

其中最让我难忘的是集体野餐的环节。大家围坐在一起，分享着各自带来的美食。有的同学带了香甜的蛋糕，有的同学带了美味的三明治，还有的同学带了自家做的特色小吃。我们边吃边聊，开心极了。

春游结束后，大家依依不舍地回到了学校。这次春游不仅让我们亲近了大自然，还增进了同学之间的友谊。那天的欢声笑语和美好的回忆将永远留在我们的心中。

以上两篇作文分别从人物和事件两个角度出发，通过具体的细节描写和情感表达，展现了人物的特点和事件的过程。在写人作文中，通过对李老师的形象描写和与她的互动经历的叙述，表现了李老师的和蔼可亲和耐心的教育风格；在记事作文中，则通过描写春游活动的场景和同学们的欢乐情绪，展现了春游的快乐和难忘之处。两篇作文均符合小学生的写作水平，且内容真实、情感真挚、表达清晰。