四年级中秋佳节月圆夜

金秋九月，阳光斜照，丹桂飘香，此刻我们迎来了中华民族的传统佳节——中秋节。在这个月圆人团圆的时刻，四年级的小学生们也在忙碌着准备自己的中秋节作文。今天，我们就来谈谈他们如何过中秋节。

节日的起源与意义

中秋节，又称月圆节、团圆节，是中国的传统节日之一。自古以来，中秋节便是家家户户欢聚一堂的日子。在这个节日里，人们赏月、吃月饼、猜灯谜，共享天伦之乐。四年级的小学生们对中秋节的起源和意义也十分了解，他们知道中秋节不仅是一个传统节日，更是一个家庭团聚的时刻。

中秋节的准备活动

1. 制作月饼：在中秋节前夕，学生们会和家长一起动手制作月饼。他们学着大人的样子，和面、包馅、压模，一个个精美的月饼便制作完成。这不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们感受到了中秋节的氛围。

2. 家庭团聚：中秋节当天，学生们会和家人一起围坐在餐桌旁，共享丰盛的晚餐。餐桌上摆满了各式各样的美食，大家边吃边聊，其乐融融。

3. 赏月活动：晚上，学生们会和家人一起到户外赏月。他们抬头仰望那轮圆月，听着家人的讲述，对中秋节有了更深刻的理解。

中秋节的感受与作文

在中秋节这一天，四年级的小学生们也有了自己的感受和体会。他们用稚嫩的笔触，将这个特殊的节日记录下来。有的学生写道：“中秋节让我感受到了家庭的温暖和团聚的快乐。”有的学生则写道：“中秋节的月亮真圆啊，我希望每年的这个时候都能和家人一起赏月。”这些文字虽然简单，但却充满了真挚的情感。

在作文中，学生们还会描述自己家是如何过中秋节的。他们详细地描述了制作月饼的过程、家庭团聚的场景以及赏月的感受。通过这些描述，读者可以感受到学生们对中秋节的热爱和对家人的感情。

作文实例

以“我过了一个快乐的中秋节”为题，四年级的小学生可以这样写：

“今天是中秋节，我和家人一起度过了这个快乐的节日。早上，我和妈妈一起制作了美味的月饼，我们选了最喜欢的馅料，小心翼翼地包好。到了晚上，我们一家人围坐在餐桌旁，吃着美味的晚餐，欣赏着天空中那轮明亮的圆月。我们还一起猜灯谜、玩游戏，家里充满了欢声笑语。这个中秋节让我感受到了家庭的温暖和团聚的快乐。”

　　四年级的小学生们在中秋节这一天过得非常开心和充实。他们不仅了解了中秋节的起源和意义，还通过实践活动感受到了这个节日的氛围和家庭的温暖。通过作文的记录和描述，他们也锻炼了自己的语言表达能力和观察能力。希望他们在未来的日子里能够继续保持对传统文化的热爱和对家人的感情。