应对孩子作文长篇困扰之策略：巧妙缩短与保持兴趣

　　在孩子的学习过程中，家长常常会遇到孩子对作文产生抵触情绪的情况，尤其是当作文被家长修改后，孩子可能会因为觉得文章过长而感到不满。本文将探讨如何有效缩短作文长度并保持孩子的兴趣，帮助家长和孩子共同解决这一难题。

理解孩子的抵触心理

孩子觉得作文长，往往是因为他们觉得内容重复、无趣或者不理解为什么要写这么多字。这需要家长从孩子的角度出发，理解他们的心理需求和情感反应，以找到合适的解决方法。

合理修改作文

1. 删减冗余家长在修改作文时，应首先检查文章是否有重复或无意义的句子，及时删减，使文章更加精炼。
　　2. 提炼主题思想：帮助孩子提炼文章主题，突出重点，使文章更加紧凑。
　　3. 引入新思路：鼓励孩子从不同角度思考问题，使作文内容更加丰富多样。

巧妙缩短作文长度

1. 分段叙述：将长篇大论分成几个段落，每个段落集中讲述一个主题，使文章更加清晰易读。
　　2. 精简语言：引导孩子使用简洁明了的语言表达思想，避免冗余的形容词和复杂的句式。
　　3. 故事情节缩减：对于叙事性作文，可以鼓励孩子挑选重要的情节进行描述，减少不必要的内容。

保持孩子的兴趣

1. 鼓励肯定：家长应多鼓励孩子，肯定他们的努力和进步，增强孩子的自信心。
　　2. 趣味写作：引导孩子从自己感兴趣的话题入手，让他们在写作过程中感到快乐。
　　3. 互动交流：家长可以与孩子一起讨论作文内容，听取他们的想法和建议，使写作过程更加互动和有趣。

培养孩子的自主写作能力

1. 引导思考：家长应引导孩子独立思考，培养他们的逻辑思维能力和表达能力。
　　2. 提供素材：为孩子提供丰富的素材和阅读材料，帮助他们积累知识和拓宽视野。
　　3. 定期练习：定期安排写作练习，让孩子养成良好的写作习惯。

　　面对孩子不喜欢过长作文的问题，家长需要从理解孩子的心理需求出发，合理修改作文并巧妙缩短长度。保持孩子的兴趣和培养他们的自主写作能力也是关键。通过家长的引导和鼓励，帮助孩子建立自信心，使他们享受写作的过程。只有这样，才能让孩子在写作中不断进步，提高他们的语文素养和表达能力。