2016年高考作文漫画全国卷之我见：寓教于图，寻思辨之路

　　2016年高考作文题目以一幅漫画形式呈现，要求考生根据漫画内容展开论述。本文将围绕这幅漫画展开分析，探讨其内涵及启示，并就如何写作展开论述。

漫画内容概述

漫画描绘了一个场景：一位学生在课堂上因回答问题正确而受到老师表扬，但旁边的学生却因成绩不佳而受到家长的责备。漫画通过这一对比，引发了人们对教育方式、评价标准的思考。

漫画寓意分析

这幅漫画寓意着教育中的一些问题，如单一的评价标准、家长与老师的期望压力等。它提醒我们，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造和人格的培育。漫画也倡导了一种思考和自我探索的精神。

写作思路

1. 描述漫画在写作时，首先要客观描述漫画的内容，包括人物、场景和情节等。
　　2. 提炼中心思想：分析漫画所表达的核心思想，如教育的重要性、评价标准的多样性等。
　　3. 联系实际：结合自身经历或社会现象，探讨漫画所反映的问题及其现实意义。
　　4. 提出观点：明确表达自己的看法，如教育的目的、评价的标准等。
　　5. 论证观点：通过事实、数据和逻辑，对观点进行论证。
　　6. 总结归纳：总结全文，重申观点，使文章结构紧凑。

具体写作步骤

1. 开头：可以直接从描述漫画内容开始，引出话题。例如：“一幅简单的漫画，却让人深思。它描绘了课堂上的一幕……”
　　2. 分析漫画寓意：阐述漫画所表达的教育问题及其重要性。例如，“这幅漫画揭示了教育中存在的问题，如单一的评价标准可能导致学生压力过大，影响其全面发展。”
　　3. 联系实际：可以结合社会现象或个人经历，分析这些问题在现实中的表现和影响。例如，“在我们的教育体系中，很多家长和老师过于追求分数和成绩，忽视了学生的兴趣和特长。”
　　4. 提出观点：明确表达自己的看法和观点。例如，“我认为教育应该注重培养学生的综合素质和个性发展，而不仅仅是追求分数。”
　　5. 论证观点：通过事实、数据和逻辑来支持自己的观点。例如，“据研究显示，过于单一的评价标准会使学生产生焦虑和压力，影响其心理健康和学习效果。”
　　6. 结尾：总结全文，重申观点，使文章结构紧凑。例如，“我们应该关注教育的全面性和多样性，尊重每个学生的个性和特点。”

　　写作时要注意逻辑性和条理性，同时要结合自身经历和社会现象进行论述。在论述过程中，要避免使用替代词和AI生成的痕迹词，保持文章的真实性和可信度。要认真审题、仔细构思、反复修改，以写出高质量的作文。