2009年小学德育工作实施纲要

　　在新的教育形势下，小学德育工作肩负着培养学生良好品德、提高其综合素质的重要任务。2009年小学德育工作计划旨在以实际行动落实德育为先的教育理念，为学生健康成长提供有力保障。

工作计划概述

本年度小学德育工作计划将围绕以下几个方面展开：一是加强德育课程建设，二是丰富德育活动形式，三是强化德育师资队伍建设，四是完善德育评价体系。通过这些措施，全面提升学校德育工作的实效性。

具体工作内容

1. 加强德育课程建设

（1）结合小学阶段学生的年龄特点和认知规律，科学设计德育课程，注重知识的系统性和连贯性。
　　（2）增加社会实践活动环节，让学生在实践中学习，培养其社会责任感和公民意识。
　　（3）加强德育与各学科教学的融合，使德育内容渗透到各科教学中。

2. 丰富德育活动形式

（1）开展主题班会、团队活动等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
　　（2）举办各类文化、艺术、体育等活动，提高学生的综合素质和审美能力。
　　（3）加强心理健康教育，设立心理咨询室，为学生提供心理支持和帮助。

3. 强化德育师资队伍建设

（1）定期组织教师参加德育培训，提高教师的德育理论水平和实际工作能力。
　　（2）建立师德师风评价体系，激励教师以身作则，为学生树立良好榜样。
　　（3）加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的重要作用。

4. 完善德育评价体系

（1）建立学生德育档案，全面记录学生的德育表现和成长过程。
　　（2）开展学生自我评价、互评和教师评价等多种评价方式，形成性评价与终结性评价相结合的德育评价体系。
　　（3）将德育评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要依据。

工作保障措施

1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作有序进行。
　　2. 加大经费投入，保障德育工作的顺利开展。
　　3. 加强与家长、社会的沟通与协作，形成德育工作的合力。
　　4. 定期对德育工作进行总结和反思，不断优化工作方案。

　　2009年小学德育工作计划是学校教育工作的重要组成部分。我们将以本计划为指导，不断探索和创新德育工作的新途径、新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

以上是围绕“2009年小学德育工作计划”的详细回答，希望对你有所帮助。在实际工作中，还需根据学校具体情况和当地教育政策进行调整和完善。