撰写小学生期末评语技巧

随着学期的结束，老师们的笔下需给每一位小学生书写一份具有针对性和激励作用的评语。这份评语不仅是对学生一学期表现的更是对学生未来发展的期望与鼓励。本文将详细介绍如何填写小学生期末评语，以帮助教师们更好地完成这一任务。

评语撰写要点

1. 客观性：评价内容应真实反映学生在一学期中的学习状态、进步及努力。评语不应带有夸张或不实的词汇，应以客观描述为主。

2. 个性化：针对每个学生的性格、特点和行为表现，应写具有针对性的评语。让每个孩子都感受到自己的独特性。

3. 正面鼓励：多用正面鼓励的语言，避免过于严苛的批评，使学生从评语中感受到老师的认可和鼓励。

4. 鼓励未来：对孩子的未来寄予希望，可以提到具体期望他们在哪些方面做出改进和努力。

5. 总结学习特点：重点指出孩子在某科目的特长和学习上的进步之处，明确学生的发展重点和兴趣点。

评语具体撰写步骤

1. 简洁开场白：简要总结孩子这学期的大体表现，如“本学期XX同学总体表现良好”等。

2. 列举具体事例：根据学生在课堂上的表现、作业完成情况、与同学相处情况等，列举一两个具体事例，体现其优点或进步。

3. 肯定与鼓励：明确地写出孩子的优点，并对其未来发展予以肯定和鼓励，如“学习勤奋”、“在团队协作中表现突出”等。

4. 委婉指出不足：如果有必要指出孩子某些方面的小不足，可换用较为委婉的措辞，并指明今后可努力的方向。

5. 对未来的期望：写出对孩子未来成长的希望与期盼，这能给予孩子以积极的驱动力。

6. 及勉励之词：总结时，表达出对孩子的殷切期望和祝福，用勉励的话语结束评语。

实例参考

本学期小刚同学在学习上表现出极大的进步，尤其是在数学科目上取得了显著的成就。他上课认真听讲，积极回答问题，并且能独立完成作业。在团队合作中，他乐于助人，与同学相处融洽。但有时可能过于羞涩，希望在未来的日子里能更加自信地表达自己。期待小刚同学继续保持努力，不断进步！

填写小学生期末评语时，教师应遵循客观性、个性化、正面鼓励等原则，用具体的事例和恰当的措辞来肯定学生的努力和进步，同时指出其可改进之处。这样的评语不仅有助于学生认识自己的优点和不足，还能激发其学习动力和自信心。希望每位教师都能用心撰写评语，为学生的成长之路添砖加瓦。