《音译伴成长：四年级生英语自我介绍背后的小故事》

　　在我们的学习生涯中，每一个学生都曾在不同的场合做过自我介绍。特别是对于刚刚开始学习英语的四年级学生来说，这不仅仅是一次锻炼英语口语的机会，更是一次锻炼自信、展现自己的舞台。近日，就有这样一篇四年级的英语自我介绍作文引起了大家的关注，其巧妙地运用了谐音的技巧，让人印象深刻。

这篇自我介绍作文的开头，小作者用一句简单的“Hello, everyone. I''m a sunny boy named Li Ming.”（大家好，我是一个阳光的男孩，名叫李明。）这样的开头既亲切又自然，为接下来的内容奠定了基础。

接着，小作者开始详细地介绍自己。在介绍自己的名字时，他巧妙地运用了谐音的技巧。他说：“My name is Li Ming, ''Li'' sounds like ''梨''，I love eating pears. ''明'' sounds like ''明亮''，like the sun shining brightly every day.”（我的名字是李明，“李”听起来像“梨”，我喜欢吃梨。“明”听起来像“明亮”，就像每天阳光灿烂一样。）这样的翻译既保留了原文的谐音特点，又让听众更容易理解。

这篇作文中，小作者还谈到了自己的爱好、性格、家庭和梦想。他表示自己喜欢阅读和运动，特别是篮球。在描述家庭时，他用了“My family is like a sweet home, full of happiness and warmth.”（我的家庭就像一个甜蜜的家，充满了幸福和温暖。）这样既符合英语表达习惯，又展现了家庭的温馨。

对于梦想部分，小作者更是充分发挥了自己的想象力。他说：“My dream is to become an English teacher, because I love English and want to help more people learn it well.”（我的梦想是成为一名英语老师，因为我爱英语，也希望能帮助更多的人学好英语。）这样的梦想既符合他的兴趣爱好，也体现了他的远大志向。

整篇作文中，小作者都运用了简单易懂、贴近生活的词汇和句式，使得这篇自我介绍更加生动有趣。特别是在运用谐音方面，小作者不仅展示了他的英语水平，更展现了他的思维活跃和创意无限的一面。这样的自我介绍不仅让人印象深刻，更能让人感受到他对英语的热爱和对生活的热情。

这篇四年级的英语自我介绍作文是一篇非常优秀的作品。它不仅展现了小作者的英语水平，更展现了他的自信和表达能力。相信在未来的学习中，他会更加努力地学习英语，用所学到的知识去探索更广阔的世界。我们也期待更多的学生在学习英语的过程中，能够像这位小作者一样，用自己独特的方式展示自己的才华和魅力。