苏教版小学6年级语文上册第5单元作文写作指南

　　在苏教版小学六年级语文上册中，第五单元的作文是一项重要的学习任务。本篇文章将围绕这一单元的作文写作要求，提供具体的写作指导，帮助同学们顺利完成这一任务。

审题立意

要明确作文的主题和要求。苏教版小学6年级语文上册第5单元的作文主题可能涉及自然、动物、环保等方面。在审题时，要明确作文的核心思想，即你的观点或想要表达的中心思想。立意要积极向上，表达出对自然的热爱和保护环境的意识。

选材与构思

选材时，可以从自己熟悉的自然景观、动物或环保事件中选取素材。例如，可以写一篇关于家乡河流变化的作文，通过描述河流的过去与现在，表达对环境保护的关注。在构思时，可以采用总-分-总的结构，先总述主题，再分别描述具体事例或细节，最后总结观点。

写作技巧

1. 开头引人入胜：可以采用描绘自然美景的方式开头，吸引读者的注意力。例如，“当阳光洒在河面上，波光粼粼的河面如同一条金色的丝带。”
　　2. 细节描写：在描述事物时，要注重细节描写，使读者能够感受到事物的生动形象。例如，“河岸边的小草绿油油的，河水清澈见底，鱼儿在水中自由游动。”
　　3. 合理过渡：段落之间的过渡要自然流畅，使整篇文章连贯紧凑。
　　4. 结尾点题：在结尾部分要总结全文，再次强调主题和观点。例如，“我们应该珍惜大自然，保护环境，让我们的家园更加美好。”

例文参考

《家乡的河流》

当阳光洒在河面上，波光粼粼的河面如同一条金色的丝带。这就是我美丽的家乡——一条蜿蜒曲折的河流。曾经的我漫步在这条河流旁，那时的河水清澈见底，河岸边的小草绿油油的。那时我和朋友们经常在河边玩耍、嬉戏。可是随着时间的推移，我发现这条河流变得不再那么清澈了。曾经活泼可爱的鱼儿已经不见踪影，而河流两侧的树木也被人们砍伐了。我不禁感慨：如果再不采取措施保护环境，我们的家园将会失去更多的美好。我们应该珍惜大自然、保护环境，让我们的家园更加美好。让我们从自己做起，从点滴做起，让这片大地变得更加绿意盎然！

　　写作是锻炼语言表达和思维能力的有效途径。通过审题立意、选材构思和运用写作技巧等步骤，同学们可以写出一篇具有积极意义的作文。在写作过程中要细心思考、用心感受大自然的美好和保护环境的必要性，以表达出自己的观点和情感。同时也要注意字迹工整、标点符号使用正确等基本写作要求。通过不断练习和积累经验同学们可以逐步提高自己的写作水平写出更加优秀的作文。