剖析非管理技能培训开发通用途径

　　在如今日新月异的职场环境中，培训和开发是每位职场人士都不可避免的话题。特别是针对管理技能与非管理技能的培训开发，更成为了企业和组织关注的焦点。非管理技能培训开发也有其独特性，并不完全依赖于通用的管理技能培训方法。本文将详细解析不属于管理技能培训开发的一般方法。

非管理技能培训开发的特点

非管理技能通常指的是除领导力、团队管理、决策等管理技能之外的其他职业技能，如沟通能力、团队协作能力、创新能力等。这些技能的培训开发往往更侧重于个人素质和能力的提升，而非职位晋升和团队管理。其培训方法也有所不同。

非管理技能培训开发的通用途径（非全为）

1. 自学：自主学习是非管理技能培训的常用方式之一。个人通过自我学习和练习，掌握相应的技能和方法，例如通过阅读、网络学习等方式。
　　2. 工作实践：实践是检验真理的唯一标准。通过在工作中不断实践和锻炼，员工可以逐渐提升自己的非管理技能。
　　3. 参加专业课程：针对特定的非管理技能，如沟通能力、团队协作等，可以参加相关的专业课程进行学习。
　　4. 导师制度：导师制度是一种有效的非管理技能培训方式。通过与经验丰富的导师进行交流和学习，员工可以更快地掌握相关技能和知识。

不属于管理技能培训开发的一般方法

1. 案例分析：案例分析是一种重要的研究方法，但并不完全适用于非管理技能的培训开发。因为案例分析往往需要深入分析特定情境下的复杂问题，更侧重于问题解决能力的提升，而非非管理技能的直接提升。
　　2. 心理测试：心理测试虽然可以评估个人的性格、能力等特质，但并不能直接提升非管理技能。心理测试不能作为非管理技能培训开发的主要方法。
　　3. 纯理论学习：虽然理论学习对于理解非管理技能的概念和原理有一定的帮助，但单纯的理论学习往往缺乏实践性和操作性，难以达到真正的技能提升效果。
　　4. 过度依赖外部资源：虽然外部资源如专业课程、导师制度等对于非管理技能的提升有一定的帮助，但过度依赖外部资源而忽视内部自我提升和自我实践也是不可取的。

　　非管理技能的培训开发是一个综合性的过程，需要结合个人特点和需求进行有针对性的学习和实践。不能仅依赖于单一的方法或资源进行学习，而应该根据个人情况进行多元化的选择和组合。只有这样，才能真正实现个人非管理技能的全面发展和提升。我们也应明确哪些方法不属于非管理技能培训开发的一般方法，以避免在培训和学习的过程中走入误区。