实习报告指导老师评语撰写指南

　　在撰写实习报告中的指导老师评语时，我们需遵循真实性、客观性及建设性的原则。评语不仅是对学生实习表现的也是对学生未来发展的建议和期望。下面，我们将详细介绍如何撰写实习报告中的指导老师评语。

评语撰写要点

1. 结构清晰：评语应分为几个部分，包括对学生实习期间的表现、能力、态度以及建议和期望等方面进行客观评价。
　　2. 具体事例：在评语中，应结合具体事例，详细描述学生在实习过程中的表现，使评语更具说服力。
　　3. 正面为主：以表扬和肯定为主，突出学生的优点和进步，同时指出需要改进的地方。
　　4. 客观公正：评价要客观公正，避免主观臆断和偏颇之词。

评语撰写方法

1. 描述学生实习表现

评语开头可以简要描述学生在实习期间的整体表现，如：“该生在实习期间，表现积极，能够认真完成各项任务。”接着，可以结合具体事例，如学生在实习中的具体工作成果、团队合作能力、沟通能力等方面进行详细描述。

2. 评价学生的能力与态度

在评价学生的能力与态度时，要具体到学生的专业技能、创新思维、解决问题的能力、团队协作能力等方面。例如：“该生具备较强的专业知识和实际操作能力，能够在遇到问题时迅速找到解决方法。该生还具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协作完成任务。”

3. 指出需要改进的地方

在肯定学生表现的也要指出需要改进的地方。这并不是对学生的批评，而是对学生的期望和建议。例如：“在实习过程中，该生有时对某些问题的思考不够深入，希望在未来的学习和工作中能够更加深入地思考问题。”

4. 给出建议和期望

可以给出对学生在未来学习和工作中的建议和期望。例如：“希望该生在未来的学习和工作中，能够继续保持积极的态度，不断提高自己的专业技能和综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。”

注意事项

1. 评语要真实可信，避免夸大或虚假之词。
　　2. 评语要客观公正，避免主观臆断和偏颇之词。
　　3. 结合学生的实际情况进行评价，避免使用过于笼统或模糊的词语。
　　4. 注重对学生优点的肯定和对需要改进的地方的指出，以鼓励和激励学生为主。

　　撰写实习报告中的指导老师评语是一项重要的工作，需要认真对待。评语应真实可信、客观公正、具体明确，既要肯定学生的优点和进步，也要指出需要改进的地方，并给出建议和期望。通过评语，希望能够为学生未来的学习和工作提供有益的指导和帮助。

以上即为关于“实习报告中的指导老师评语怎么写”的详细回答。在实际撰写过程中，请根据具体情况灵活运用，以保证评语的针对性和有效性。