[学校建档立卡学生资助自查报告]

　　本自查报告旨在详细阐述我校针对建档立卡在校学生的资助情况进行全面自查的成果与发现。此次自查基于对学生资助工作的严肃态度与责任意识，以保障每位学生获得公平、合理的资助。

自查背景与目的

随着教育扶贫政策的深入实施，我校高度重视建档立卡贫困家庭学生的教育资助工作。为确保资助政策落到实处，提高资助工作的透明度和有效性，我校开展了此次自查工作。目的在于全面了解学生资助工作现状，发现并解决存在的问题，优化资助流程，提高资助资金的使用效率。

自查内容与方法

1. 自查
　　（1）学生资助政策执行情况；
　　（2）建档立卡学生信息准确性；
　　（3）资助资金发放与使用情况；
　　（4）资助工作宣传与反馈机制。

2. 自查方法：

（1）资料审查：对相关政策文件、学生档案、财务账目等进行审查；
　　（2）实地调查：走访学生、家长及教职工，了解实际情况；
　　（3）问卷调查：向学生、家长及教职工发放问卷，收集意见与建议。

自查结果与发现

1. 学生资助政策执行情况良好，无违规操作现象；
　　2. 建档立卡学生信息基本准确，但仍有少量信息需要进一步核实与更新；
　　3. 资助资金发放及时，使用合理，但个别案例存在资金使用不当现象；
　　4. 资助工作宣传不够充分，反馈机制有待完善。

问题与原因分析

1. 问题：建档立卡学生信息更新不及时，导致部分学生未能及时享受到资助政策。
　　原因：学生家庭经济状况发生变化后，未及时向学校报告更新信息。
　　2. 问题：个别学生将资助资金用于非学习用途。
　　原因：学生对资助资金使用缺乏合理规划，学校对资金使用的引导与监督不够到位。
　　3. 问题：资助工作宣传不够充分，导致部分学生和家长对政策了解不全面。
　　原因：宣传渠道单一，宣传力度不足，缺乏与学生及家长的互动交流。

改进措施与建议

1. 加强学生信息管理，建立信息更新机制，确保建档立卡学生信息的准确性与时效性；
　　2. 强化资金管理，加强对学生资金使用情况的监督与指导，确保资金用于学习与生活必需；
　　3. 拓宽宣传渠道，加大宣传力度，通过多种形式向学生及家长宣传资助政策，提高政策知晓率；
　　4. 建立完善的反馈机制，及时收集学生、家长及教职工的意见与建议，不断优化资助工作。

　　通过本次自查工作，我校对建档立卡在校学生的资助情况有了更全面的了解。我们将继续加强政策执行力度，优化工作流程，确保每位学生都能公平、合理地享受到国家的教育资助政策。我们也将不断总结经验教训，为今后的工作提供有力支持。