《小学生创模创卫教育活动实施方案》

　　为了响应国家关于环保教育、健康生活的号召，小学生必须从自身做起，养成创模（创建节能环保新模式）与创卫（创建卫生环境新秩序）的好习惯。本教案围绕创模创卫的教育主题，从理论知识、实践操作及日常生活等方面着手，培养学生们的环保意识与卫生习惯。

教育目标

1. 使学生了解环保、卫生知识，增强创模创卫的意识和责任感。
　　2. 培养学生的观察力、思考力、实践能力及团队协作能力。
　　3. 引导学生将所学知识运用到日常生活中，形成良好的环保与卫生习惯。

教学内容与方法

1. 理论知识教育：通过课堂讲解、图片展示、视频教学等方式，向学生介绍节能环保的基本知识、环境保护的法律法规以及创建卫生环境的标准与要求。
　　2. 实践活动开展：组织学生参观当地的垃圾分类站、环保局等，让他们亲身感受和体验环境保护的实际工作；组织班级、年级的环保卫生主题活动，如垃圾分类比赛、环保手工制作等。
　　3. 日常生活指导：教育学生从身边小事做起，如节约用水用电、不乱扔垃圾、保持个人卫生等，将创模创卫的理念融入日常生活。

具体实施步骤

1. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的创模创卫教育活动计划，明确活动时间、地点、内容及参与人员等。
　　2. 组织实施：按照计划有序开展各项活动，确保活动的顺利进行。
　　3. 总结反馈：活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动心得与收获，对活动效果进行评估和反馈。

日常生活中的创模创卫教育

在日常教学中，结合课程内容及学校生活，注重培养孩子们的环保意识与卫生习惯。如在课程中增加垃圾分类知识的学习，指导孩子们如何正确进行垃圾分类；在班级卫生值日中强调清洁整齐的观念；鼓励学生家长参与到创模创卫活动中来，共同营造良好的家庭环境等。

总结与展望

通过本教案的实施，学生们将更加深入地了解创模创卫的意义和重要性，养成良好的环保与卫生习惯。未来，我们将继续加强此类教育活动的开展，为培养具有环保意识的新一代贡献力量。我们也期待社会各界对小学生创模创卫教育的更多关注和支持。

注意事项

在实施本教案过程中，应注重实效性，避免形式主义；要确保活动内容真实可信，数据准确无误；同时要关注学生的安全与健康，确保活动的顺利进行。

以上是针对小学生创模创卫教育活动的详细教案内容。通过本教案的实施，相信能够有效地提高小学生的环保意识与卫生习惯，为培养具有社会责任感的新一代打下坚实的基础。