2010上海高考语文作文题解析与深度探讨

　　每年的高考作文题目都是广大考生和家长关注的焦点，尤其是一线城市的作文题目，更是备受瞩目。2010年上海高考语文作文题以其贴近生活、考察思维的特点，引起了广泛讨论。本文将对这年的上海高考语文作文题目进行深入解析与探讨。

作文题目再现

题目：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

有一种昆虫总能引起人们的惊异之情，这就是蜉蝣。蜉蝣朝生暮死，却拥有飞行与变色的独特能力。人的一生长短不一，但同样充满变数与可能。请以“生命”为话题，展开你的思考与感悟。

题目解析

该题目以“生命”为话题，通过蜉蝣的生物特性引出对生命的思考与感悟。这一题目旨在考察学生的思维能力、观察力和对生活的感悟能力。考生需围绕“生命”这一主题，从不同的角度展开思考，表达自己的观点和感悟。

考生应对策略

1. 紧扣主题：考生在写作时，应紧扣“生命”这一主题，确保文章不离题。
　　2. 多角度思考：考生可以从生命的短暂与长久、生命的变数与可能、生命的价值与意义等多个角度展开思考。
　　3. 结合实际：考生可以结合自己的生活经历、社会现象等，使文章更具说服力和感染力。
　　4. 注重语言表达：考生应注意语言表达的准确性和流畅性，使文章更具可读性。

文章写作示例

文章可以以“蜉蝣与人生”为题，首先描述蜉蝣的生物特性，引出对生命的思考。接着，可以从生命的短暂与长久、生命的变数与可能等角度展开论述，表达自己对生命的理解和感悟。可以结合自己的生活经历，讲述生命中的挫折与成长，以及面对生命的态度和价值观。可以以一种积极向上的态度，表达对生命的热爱和对未来的期待。

　　2010年上海高考语文作文题目以“生命”为话题，旨在考察学生的思维能力、观察力和对生活的感悟能力。考生在写作时，应紧扣主题，多角度思考，结合实际，注重语言表达。通过这篇文章，我们可以看到考生对生命的理解和感悟，也可以看到语文教育在培养学生思维能力、观察力和表达能力方面的重要作用。