幼儿园中班贺卡教案

活动主题

《欢乐制作，传递祝福——幼儿园中班贺卡DIY》

活动背景

幼儿园中班的孩子正处于对色彩、形状、线条等美术元素产生浓厚兴趣的时期。为了培养孩子们的动手能力和审美能力，同时让他们学会感恩和表达情感，我们特别设计了此次贺卡DIY活动。

活动目标

1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
　　2. 增进孩子们对色彩、形状、线条等美术元素的认知。
　　3. 引导孩子们学会感恩和表达情感，通过制作贺卡传递祝福。
　　4. 增强孩子们的团队协作意识和交流能力。

活动准备

1. 材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
　　2. 环境准备：将教室布置成一个温馨的DIY工作坊，为孩子们提供舒适的制作环境。
　　3. 人员准备：安排一名老师负责指导孩子们制作贺卡，其他老师协助维持秩序和提供帮助。

活动过程

1. 导入环节（5分钟）
　　老师向孩子们介绍贺卡的用途和意义，激发孩子们制作贺卡的兴趣。
　　2. 制作环节（30分钟）
　　（1）老师向孩子们展示几种不同样式的贺卡，引导孩子们发挥想象力，设计自己的贺卡样式。
　　（2）孩子们根据自己设计的样式，选择喜欢的颜色和材料，开始制作贺卡。老师在此过程中巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。
　　（3）鼓励孩子们在贺卡上写上祝福语或画上图案，表达自己的心意。
　　3. 分享环节（10分钟）
　　孩子们将自己的贺卡展示给其他同学和老师看，分享自己的制作心得和祝福语。大家互相欣赏、互相学习。
　　4. 传递祝福环节（5分钟）
　　孩子们将自己的贺卡送给想送的人，表达自己的感谢和祝福。收到贺卡的孩子们和老师可以表达自己的感受和谢意。
　　5. 结束环节（5分钟）
　　老师对本次活动进行表扬表现优秀的孩子，并鼓励大家继续发挥创意，制作更多漂亮的贺卡。

活动总结与评价

本次活动成功培养了孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作贺卡的过程中学会了感恩和表达情感。通过团队协作和交流，孩子们的审美能力和美术素养也得到了提高。在今后的教学中，我们将继续开展此类活动，让孩子们在快乐中成长。我们要根据孩子们的表现及时调整教学策略和方法，以满足他们的需求和发展要求。希望此次教案能够为其他幼儿园老师提供一定的参考价值。