2007-2008年度综合实践学生选题调查表编写指南

　　在开展综合实践教学活动时，选题调查表是至关重要的一个环节。它不仅能帮助教师了解学生的兴趣和需求，还能为后续的实践教学提供方向和依据。本文将详细介绍如何编写一份有效的2007-2008年度综合实践学生选题调查表。

标题

综合实践学生选题调查表编写指南

内容详述

1. 调查表设计原则

（1）简洁明了：调查表应简洁，避免冗余的提问，确保学生能够快速理解并作出回答。
　　（2）针对性强：根据不同年级、专业的学生设计不同难度的题目，确保调查的准确性。
　　（3）真实可信：确保所收集的数据真实可靠，避免学生随意填写。

2. 调查表结构

（1）基本信息：包括学生的姓名、学号、年级、专业等基本信息。
　　（2）选题兴趣：设计多个选项供学生选择，如科技类、文化类、社会类等，并针对不同领域设置细分选项。
　　（3）选题目前理解：针对每个选项设计简短的提问，了解学生对该选题的初步理解和认识。
　　（4）个人期望与目标：了解学生对该选题的期望和希望通过实践达到的目标。
　　（5）其他建议：鼓励学生提出自己的想法和建议，为教师提供更多参考信息。

3. 调查表内容示例

基本信息：
　　姓名：__________ 学号：__________ 年级：__________ 专业：__________

选题兴趣（请在符合自己兴趣的选项上打√）：
　　A. 科技类 B. 文化类 C. 社会类 D. 其他（请注明）__________

科技类细分选项（请选择您感兴趣的方向）：
　　A. 计算机科学 B. 物理 C. 化学 D. 生物 E. 其他（请注明）__________

关于科技类选题的了解程度（请在相应选项上打√）：
　　A. 完全不了解 B. 有一定了解 C. 非常了解 D. 已参加过相关实践项目 E. 其他（请补充）__________

个人期望与目标：_________________________________________________。
　　其他建议或想法：_________________________________________________。

注意事项

1. 在发放调查表时，应确保每个学生都能充分理解并认真填写。
　　2. 收集完调查表后，教师应进行数据分析，了解学生的兴趣和需求，为后续的实践教学提供参考。
　　3. 在实践教学过程中，教师应根据学生的兴趣和需求，灵活调整教学计划和内容，确保教学活动达到预期效果。

　　本文详细介绍了如何编写一份有效的2007-2008年度综合实践学生选题调查表。通过调查表的设计和实施，教师可以更好地了解学生的兴趣和需求，为后续的实践教学提供方向和依据。希望本文能对综合实践教学活动的开展提供帮助。