《妈妈我爱你——幼儿园大班情感教育课程》

　　在幼儿园大班阶段，孩子们正处于情感认知和表达能力迅速发展的时期。本篇教案旨在通过一系列活动，引导孩子们学习如何表达对母亲的爱与感激，培养他们的情感表达能力，增强亲子之间的情感联系。

教学目标

1. 认知目标：使孩子们了解母爱的伟大与无私，认识妈妈的重要性和辛苦。
　　2. 情感目标：激发孩子们对妈妈的热爱和感激之情，学会用语言和行动表达自己的爱。
　　3. 技能目标：培养孩子们的口语表达能力和情感沟通能力。

教学内容与方法

1. 妈妈的故事时间：
　　教师通过讲述一个关于母爱的温馨故事，如《我的妈妈是超人》，引导孩子们进入母爱的情感世界，让他们理解母爱的深沉与无私。

2. 我爱妈妈的绘画活动：
　　提供画纸和颜料等材料，鼓励孩子们自由绘画出自己心中的妈妈形象，表达对妈妈的喜爱之情。

3. 亲子互动游戏：
　　设计如“心有灵犀”之类的游戏，让孩子们和母亲一起完成一些任务，如传递球等，增强亲子间的默契与互动。

4. 情感表达课堂：
　　在教师的引导下，让孩子们用语言表达对妈妈的感激和爱意，并教给他们一些表达情感的基本句式。

教学过程

1. 导入环节：
　　教师播放一段关于母爱的视频或图片，引导孩子们进入情感表达的情境。

2. 主体环节：
　　通过讲故事、绘画、游戏等多种形式，引导孩子们感受母爱的温暖，学会用不同的方式表达对妈妈的爱。在此过程中，教师要注意观察孩子们的表现，及时给予鼓励和引导。

3. 情感表达课堂：
　　在教师的引导下，让孩子们轮流上台，用自己准备好的话语或画作向妈妈表达爱意。母亲们也可以分享自己的感受和经历，与孩子们进行互动交流。

教学评价与反馈

1. 教学评价：
　　教师根据孩子们在活动中的表现、绘画作品、情感表达等内容进行评价，肯定孩子们的进步和优点，指出需要改进的地方。

2. 家长反馈：
　　邀请家长们分享活动后的感受和意见，以便教师了解教学效果和家长的需求，为今后的教学提供参考。

教学意义与影响

通过本篇教案的实施，孩子们不仅学会了如何用语言和行动表达对妈妈的爱与感激，还增强了亲子之间的情感联系。这种情感教育对于孩子们的成长具有重要意义，能够帮助他们形成健康的人格和情感态度，为未来的发展打下坚实的基础。本篇教案也具有实际的教学意义和影响，可以为幼儿园的情感教育提供有益的参考和借鉴。