为他画像，写出一份心灵画作

　　在小学五年级的作文中，我们要学会如何为他人画像。这不仅仅是用笔墨描述外貌特征，更是要通过细节展现一个人的内在特质。以下将详细讲述如何将我们的伙伴或熟悉的人真实而生动地展现在纸上。

明确描绘对象

在写作前，要确定自己想要为他画像是谁，是同学、老师还是家人。明确对象后，有助于我们更准确地选择描绘的侧重点。

从外至内，逐步描绘

1. 外貌特征：首先从外貌入手，描述其发型、五官、身材、衣着等。如：“他有着一头乌黑的短发，明亮的大眼睛仿佛能洞察一切，高挺的鼻梁下是常挂着微笑的嘴巴。”

2. 行为习惯：接着描述其日常的行为习惯，如走路姿势、说话方式等。如：“他走路总是昂首挺胸，显得自信满满；与人交谈时总是面带微笑，让人感到温暖。”

3. 性格特点：这是画像的核心部分，要描述他的性格、喜好以及为人处事的态度。如：“他是个乐于助人的人，无论谁有困难他都会伸出援手；同时他也是我们的开心果，总能在不经意间带给我们欢笑。”

4. 成长经历：可以适当描述一些他的成长经历，以突出其成长与变化。如：“记得那年运动会，他勇敢地参加了长跑比赛并取得了优异成绩，这让我们看到了他的坚韧与毅力。”

5. 内心世界：这是最难描绘但也是最重要的部分。尝试通过一些事情或情境来展现他的内心情感和思考。如：“他虽然外表坚强，但内心却十分柔软。每当看到街边乞讨的老人和孩子，他总会默默地掏出自己的零花钱。”

运用具体事例和细节来丰富画像

在描述时，要尽量使用具体的事例和细节来支撑你的描述。这样可以让画像更加生动、真实。如：“记得那次数学考试，我因为粗心大意只得了低分，心情十分沮丧。是他走过来安慰我，告诉我‘失败乃成功之母’，并耐心地帮我分析了错题。”

在完成画像后，可以简要总结一下这个人的总体印象和特点。如：“他是一个阳光、善良、乐于助人的人，他的每一个微笑、每一次帮助都让我们感受到温暖与力量。”

注意事项

1. 避免空洞的描述，尽量用具体的事例和细节来丰富画像。
　　2. 要真实地展现他的特点，不要夸大或缩小事实。
　　3. 保持客观公正的态度，不要带有个人情感色彩。
　　4. 尊重个人隐私，不要涉及他人不愿被公开的信息。

通过以上步骤和方法，我们就可以为他或她画出一幅生动而真实的画像了。希望同学们在写作过程中能够充分发挥自己的想象力和创造力，将所思所感都倾注在这幅心灵画作中。