文明礼仪，共筑和谐班会

　　班会背景

为提高学生们的文明礼仪素养，弘扬中华民族优秀传统美德，我校班级组织以“文明礼仪”为主题的班会活动。此次班会旨在引导学生树立文明礼仪意识，提升自身素质，共创和谐校园环境。

班会流程

1. 班会准备

在班会开始前，班主任老师将学生组织起来，讲解班会的主题及目的，让学生对“文明礼仪”有一个初步的认识和了解。准备好班会所需的PPT、视频等材料。

2. 文明礼仪知识介绍

由班主任或特邀老师，利用PPT或视频材料，详细介绍文明礼仪的重要性、文明礼仪的基本规范和基本常识。包括但不限于：日常行为规范、校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等。

3. 礼仪知识互动问答

通过提问的方式，检验学生对文明礼仪知识的掌握情况。通过学生互动回答问题，增强班会的趣味性，提高学生的参与度。

4. 礼仪行为示范与讨论

展示一些校园中常见的文明行为和不文明行为，并邀请同学们讨论。让学生分析、总结不文明行为带来的负面影响及改正方法。并让同学们分享自己身边的文明礼仪小故事，增强学生的情感认同。

5. 情景模拟与角色扮演

通过情景模拟和角色扮演的方式，让学生亲身体验不同场合下的文明礼仪规范。如：在图书馆如何保持安静、在食堂如何排队取餐等。通过模拟实践，让学生更加直观地了解并掌握文明礼仪规范。

6. 制定班级文明公约

全班同学共同制定班级文明公约，明确班级的文明行为规范和奖惩措施。设立班级文明监督小组，监督并促进同学们养成良好的文明习惯。

7. 班会总结与反思

班主任老师对本次班会进行强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们将所学知识运用到日常生活中。引导同学们反思自己在文明礼仪方面的不足，提出改进措施。

班会效果评估

通过班会活动后，班主任老师将对学生的行为进行持续观察和评估。定期组织学生进行自我评价和互评，以及时发现并纠正不文明行为。结合学校组织的各项活动及评比，鼓励学生积极参与并展示自己的文明礼仪成果。

后续工作安排

为巩固班会成果，班主任老师将定期组织相关活动，如：组织学生进行校外公益活动、举办校园“小志愿者”等文明活动，培养学生的文明意识和社会责任感。鼓励学生将文明礼仪理念传播给家长和社会，共同营造一个和谐、文明的校园环境和社会氛围。

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