题目：勤奋刻苦——古人读书的故事

在华夏文明的长河中，关于古代人勤奋刻苦读书的成语故事，可谓浩如烟海。其中，“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“凿壁借光”等故事，生动地诠释了古人对知识的渴望与追求。

韦编三绝

春秋时期的孔子，是古代著名的思想家、教育家。他为了研读古籍，常常废寝忘食。有一次，他翻阅一本古籍，因为反复研读，竟将穿竹简的皮绳都磨断了多次。这就是“韦编三绝”的典故。这个故事告诉我们，古人对于读书的执着与坚持，是值得我们学习的。

悬梁刺股

战国时期的苏秦，为了求学，不畏艰辛，常常夜以继日地研读典籍。为了克服困倦，他发明了“悬梁刺股”的方法。即在自己的头顶悬挂一根绳子，当困意来袭时，绳子一拉就会使自己清醒；同时他在大腿上刺上几针，疼痛感也会使他精神一振。这种刻苦学习的精神，使苏秦最终学有所成，成为了战国时期著名的纵横家。

凿壁借光

西汉时期的匡衡，家境贫寒，买不起油灯。为了读书，他利用邻居家的灯光，在墙壁上凿了一个小洞，借着微弱的光线刻苦研读。这种“凿壁借光”的精神，成为了他后来成为学者的基石。

其他故事

除了以上三个故事外，古代还有许多关于刻苦读书的成语故事。如“囊萤映雪”，讲述的是晋代车胤用口袋装萤火虫来照明读书的故事；“程门立雪”，描述的是宋代杨时为了求学不畏严寒在雪中等待的故事。这些故事都体现了古人对知识的尊重和追求。

　　这些古代关于刻苦读书的成语故事，不仅是对古人勤奋好学精神的赞美，也是对后人的鞭策和激励。在当今社会，虽然学习环境和条件已经大大改善，但古人那种对知识的渴望和追求精神仍然值得我们学习和传承。我们要像古人那样，勤奋刻苦地学习，不断提高自己的知识和能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“凿壁借光”等成语故事所蕴含的勤奋好学精神，是我们宝贵的文化遗产和精神财富。我们应该珍惜这份财富，传承这份精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。